AI Literacy: Empowering You to Understand AI
Generativa AI-verktyg kan användas på konversationssätt för att skapa nytt innehåll, inklusive text, bilder, ljud, video och datorkod. När dessa verktyg utvecklas integreras de i befintliga applikationer som webbläsare, Microsoft Office-paketet och Google Docs. Nya plugin-arkitekturer dyker ständigt upp, vilket gör det möjligt för organisationer och företag att integrera sina tjänster i dessa verktyg.

OBS! Nästan allt innehåll från denna sida är 'cut n paste', sedan översatt med hjälp av Copilot: 
https://www.ulster.ac.uk/learningenhancement/cqe/strategies/ai/guidance-for-students
Generativa AI-verktyg som ChatGPT, Google Gemini, Claude DALLE-2 och CoPilot kan vara fördelaktiga för innehållsskapande. Detta har tydliga konsekvenser för bedömning, vilket har lett till att vissa institutioner förbjuder deras användning. På Humfak vid Umeå universitet tror vi att dessa verktyg kommer att bli integrerade i våra personliga och professionella liv, och vi strävar efter att utforska deras användning med studenter på ett etiskt, transparent och rimligt sätt. Vår ståndpunkt är att:
​
  • Utveckla en förståelse för generativ AI och främja AI-kunskap bland personal och studenter.
  • Ge vägledning om lämplig användning av generativa AI-verktyg.
  • Uppmuntra till kritisk dialog när AI-verktyg används inom läroplanen.
  • Främja en universitetskultur som upprätthåller värdet av integritet.
  • Förstärka förväntningen att arbete som lämnas in för bedömning är studenternas eget originalarbete.
  • Vara öppen för fördelarna med att använda AI samtidigt som man lyfter fram farorna med att förlita sig på resultaten som exakta informationskällor.
  • Uppmuntra lärande, undervisning och bedömningsdesign som främjar kreativitet och innovation.
Överväg att erkänna din användning av generativ AI (Gen AI) i ditt skriftliga arbete, även om det inte är strikt nödvändigt.

VARFÖR?
  • Transparens och förtroende: Genom att vara öppen med att du använder Gen AI visar du transparens i ditt arbete. Detta bygger förtroende hos din läsare.
  • Trovärdighet: Gen AI kan vara ett kraftfullt verktyg, men den genererade informationen behöver granskas. Att erkänna dess användning visar att du kritiskt har granskat innehållet.
  • ​Främja ansvarsfull användning: Fältet för Gen AI utvecklas snabbt. Genom att erkänna dess användning bidrar du till ansvarsfulla metoder och diskussioner kring dess roll i skrivandet.

​Använda AI på ansvarsfullt sätt

Erkänna användningen av gen AI-verktyg
Du ska inte känna någon press att använda verktygen, och du kommer inte att missgynnas om du väljer att inte använda dem. Humfak erkänner dock att dessa verktyg kan användas på rimliga sätt och att de kommer att utvecklas för att bli integrerade i många av våra arbetsflöden.

I sitt nuvarande tillstånd kan rimlig användning av verktygen vara för:
  • Planering av strukturen för skriftligt arbete.
  • Utveckling av kreativa idéer och inspiration.
  • Besvara frågor baserade på webmaterial.
  • Hjälpa till att förbättra skrivfärdigheter.
  • Be om en förklaring av ett ämne.
  • Viktigt är att, om du inte specifikt ombeds att göra det, bör du undvika att använda generativ AI för att skapa innehåll för bedömningsuppgifter och forskning. Användningen av AI-verktyg får inte ersätta ditt kritiska tänkande, problemlösningsförmåga och tankeprocesser. Ditt arbete måste vara original och återspegla ditt eget informerade perspektiv och förståelse.
Jag intygar att detta är helt mitt eget arbete.

Allt material jag har hänvisat till har refererats korrekt och alla bidrag från artificiell intelligens-teknologi har fullt ut erkänts.

Jag har läst universitetets policy om akademiskt fusk och förstår de olika formerna av akademiskt fusk. Om det visar sig att material har förfalskats, plagierats eller att jag på annat sätt har försökt skaffa mig själv eller andra en orättvis fördel, förstår jag att jag kan ställas inför sanktioner i enlighet med universitetets policyer och procedurer.
När du använder generativ AI-teknik förväntas du utöva ansvarsfulla och etiska metoder. Detta inkluderar:
  • Kritisk utvärdering av resultaten från AI-genererat innehåll.
  • Förståelse för begränsningarna och de potentiella fördomarna hos AI-algoritmer.
  • Upprätthållande av akademisk integritet genom att korrekt citera och erkänna alla källor.
  • Behöver du mera hjälp? Pratar med din lärare.

EXAMPLES

TEACHING
RESEARCH